5 formas de usar IA para preparar a tus alumnos para selectividad
Descubre cómo la inteligencia artificial puede ayudar a tus alumnos a practicar más para selectividad: simulacros ilimitados, tests personalizados y detección de puntos débiles.
5 formas de usar IA para preparar a tus alumnos para selectividad
La selectividad es uno de los momentos más estresantes para tus alumnos. Meses de temario, presión por la nota de corte, y la sensación de que nunca hay suficiente tiempo para practicar.
Como profesor, quieres ayudarles a llegar preparados. Pero crear simulacros, ejercicios de repaso y material de práctica para cada tema lleva un tiempo que no siempre tienes.
La inteligencia artificial puede ser un buen aliado aquí. No para sustituir tu trabajo, sino para multiplicar las oportunidades de práctica que tienen tus alumnos.
Te cuento cinco formas concretas de usarla.
1. Generar simulacros de examen por temas
El formato de selectividad es específico: tipos de preguntas, extensión esperada, forma de evaluar. Tus alumnos necesitan practicar con ese formato, no solo repasar contenido.
Con IA puedes generar exámenes de práctica ilimitados sobre cualquier tema del temario. El alumno sube sus apuntes de un bloque concreto (por ejemplo, la Guerra Civil para Historia, o funciones para Matemáticas) y obtiene un examen de práctica en minutos.
La ventaja es que cada simulacro es diferente. No están memorizando respuestas, están practicando de verdad.
2. Crear baterías de preguntas tipo test
Para asignaturas con parte tipo test (Biología, Química, Filosofía...), la práctica repetida es clave. Cuantas más preguntas vean, más patrones reconocen y menos les pillan por sorpresa.
El problema es que los bancos de preguntas se agotan. Una vez han hecho los exámenes de años anteriores, ¿qué más pueden usar?
La IA genera preguntas nuevas basadas en el temario real. No preguntas genéricas de internet, sino preguntas sobre el contenido específico que tienen que estudiar. Y pueden generar tantas como necesiten.
3. Practicar preguntas de desarrollo
Las preguntas de desarrollo son las que más cuestan. No basta con saber el contenido, hay que saber estructurarlo, argumentarlo y expresarlo bien.
Aquí la IA ayuda de dos formas:
Primero, generando preguntas de desarrollo variadas sobre cada tema. No siempre se pregunta lo mismo de la misma manera, y practicar con diferentes enfoques prepara mejor.
Segundo, dándoles un marco para estructurar sus respuestas. Pueden comparar lo que han escrito con lo que la IA considera una respuesta completa y ver qué les falta.
No sustituye tu corrección, pero les da práctica extra entre examen y examen.
4. Identificar puntos débiles
Cuando un alumno falla una pregunta, ¿sabe por qué la ha fallado? ¿Era un concepto que no entendía o un despiste?
Al practicar con tests generados por IA, los patrones de error se hacen visibles. Si fallan sistemáticamente las preguntas sobre un tema concreto, saben dónde tienen que volver a estudiar.
Es una forma de autodiagnóstico que con exámenes tradicionales no tienen. En un examen de clase hay una oportunidad. Con práctica ilimitada, pueden detectar y corregir sus lagunas antes del día real.
5. Adaptar la dificultad progresivamente
No todos tus alumnos están en el mismo nivel. Algunos necesitan afianzar lo básico, otros están listos para preguntas más complejas.
Con herramientas de IA puedes generar material de diferente dificultad sobre el mismo tema. Los que van más flojos empiezan con preguntas directas. Los que van mejor pueden enfrentarse a preguntas que relacionan varios conceptos o requieren más análisis.
Es una forma de personalizar la práctica sin tener que crear tú cinco versiones diferentes de cada ejercicio.
El cambio de mentalidad
Lo que hace diferente a la IA no es que genere contenido perfecto. Es que genera contenido suficiente para que la práctica sea ilimitada.
Hasta ahora, practicar para selectividad significaba hacer los exámenes de años anteriores y poco más. El material se acababa.
Ahora tus alumnos pueden generar un examen nuevo cada tarde si quieren. Y eso cambia completamente cuánto pueden prepararse.
Tu papel sigue siendo el mismo: guiarles, resolver dudas, corregir lo importante, darles feedback que una máquina no puede dar. Pero la parte mecánica de "necesito más ejercicios para practicar" deja de ser un problema.
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